Wenn man von der direkten Rede zur indirekten Rede wechselt, ver\u00e4ndert sich meistens die Personen, welche in der Sprechsituation anwesend sind. Daher m\u00fcssen die Pronomen ver\u00e4ndert werden, welche man nur versteht, wenn man weiss, wer etwas zu wem gesagt hat.<\/p>\n\n\n\n Dies ist nat\u00fcrlich auch im Deutschen der Fall. Folgende Pronomen muss man also beachten:<\/p>\n\n\n\n Personalpronomen, COD, COI \u00e0,<\/strong> Possessivartikel m.sg \/f.sg\/ plural<\/strong> Im Folgenden werden die Ver\u00e4nderungen dargestellt, welche man vornehmen muss, wenn man etwas nacherz\u00e4hlt. Um dies etwas einfach zu machen, stellen wir uns vor, dass Marie ihrer Freundin Fatima diverse Dinge erz\u00e4hlt, welche sie (Marie) fr\u00fcher mal mit einem gewissen Pierre besprochen hat. Man sieht hier was sich alles ver\u00e4ndert, wenn man vom Original (direkte Rede) auf eine indirekte Rede wechselt und sich dabei die Sprecher \u00e4ndern. Im Folgenden wir nun gezeigt, was sich alles ver\u00e4ndern m\u00fcsste: 1. Person bleibt 1. Person.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Sprecherin der alten Sprechsituation (Marie) ist immer noch die Sprecherin in der neuen Sprechsituation, sie spricht jetzt in einer neuen Sprechsituation mit ihrer Freundin Fatima und erkl\u00e4rt was sie selbst gesagt hat.<\/p>\n\n\n\n direkte Rede indirekte Rede 2. Person wird zu 3. Person.<\/strong> direkte Rede indirekte Rede 3. Person bleibt 3. Person.\u202f\u202f\u202f\u202f\u202f\u202f <\/strong> direkte Rede<\/strong> In dieser Tabelle sieht man nochmals im \u00dcberblick, wie sich die Pronomen ver\u00e4ndern, wenn man seine eigenen Worte einer neuen Person erz\u00e4hlt.<\/p>\n\n\n\n Nat\u00fcrlich ist die Sache mit den Pronomen genau gleich wie im Deutschen, aber man muss sich diese Pronomen und Artikel gut einpr\u00e4gen, weil man nicht nur im Franz\u00f6sischen Pronomen hat, welche mehrere Funktionen erf\u00fcllen, sondern auch im Deutschen. Um bei den Pronomen wirklich sattelfest zu sein, ist es auch gut folgendes Deck f\u00fcr die Pr\u00fcfung zu lernen:<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>\u00a71 Welche Arten von Pronomen ver\u00e4ndern sich?
\u00a72 Welche Ver\u00e4nderungen muss man beachten, wenn man etwas nacherz\u00e4hlt, was man selbst gesagt hat?
\u00a73 Tabelle mit den Ver\u00e4nderungen der Pronomen
\u00a74 Welche Ver\u00e4nderungen muss man beachten, wenn man etwas nacherz\u00e4hlt, was eine andere Person gesagt hat?<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n\u00a71 Die Pronomen welche sich \u00e4ndern<\/h5>\n\n\n\n
<\/strong>je, tu, il\/elle\/on, nous, vous, ils\/elles (Subjekt)
me, te, le\/la, nous, vous, les (COD)
me, te, lui, nous, vous, leur (COI \u00e0)<\/p>\n\n\n\n
mon, ton, son, notre, votre, leur+ smartphone
ma ,ta, sa, notre, votre, leur+ voiture
mes, tes, ses, nos, vos, leurs + amis<\/p>\n\n\n\n
betonte Pronomen <\/strong>
moi, toi, lui\/elle, nous, nous , eux\/elles<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n\u00a72 Erz\u00e4hlen, was man selbst gesagt hat<\/h5>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Marie zu Pierre : \u202f<\/strong>
“Je\u202fvais voir\u202fmon<\/strong>\u202fcopain ce weekend.\u202f “
“Et toi, Pierre,\u202f\u202ftu <\/strong>\u202frestes chez \u202fta <\/strong>copine\u202f ? Qu’est-ce que\u202f vous\u202f <\/strong>allez faire?”
“Tu sais! Mon copain,\u202fil\u202f <\/strong>a maintenant une voiture, et\u202f sa<\/strong>\u202fvoiture c’est une BMW.
Trop cool, non!”<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/strong>Marie zu Pierre :\u202f”Je\u202fvais voir\u202fmon<\/strong>\u202fcopain ce weekend.\u202f “<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Nacherz\u00e4hlung: J’ai dit \u00e0 Pierre que j’allais\u202fvoir\u202fmon<\/strong>\u202fcopain ce weekend.\u202f\u00a0<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/strong>
Wieso kommt es zu dieser Ver\u00e4nderung ? Weil der Gespr\u00e4chspartner (Pierre) in der neuen Sprechsituation (Marie +Fatima) nicht mehr anwesend ist, wird er zur 3. Person. Darum wird das Subjektpronomen “tu” zu “il” und der Possessivartikel “ta” zu “sa”.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Marie zu Pierre: “Et toi, Pierre,\u202f\u202ftu\u00a0<\/strong>\u202frestes chez\u00a0\u202fta\u00a0<\/strong>copine\u202f ?
Qu’est-ce que\u202f\u00a0vous\u202f\u00a0<\/strong>allez faire.”\u00a0<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Nacherz\u00e4hlung:\u00a0 Je ai demand\u00e9 \u00e0 Pierre, s’il<\/strong>\u202frestais chez\u00a0\u202fsa<\/strong>\u202f copine et ce qu’ils<\/strong>\u202fallaient faire.<\/p>\n\n\n\n
Auch wenn Pierre teil einer Gruppe war (Pierre + seine Freundin) muss man diese Gruppe nun mit der 3. Person bezeichnen. Darum wird “vous” zu “ils”. Dies ist nat\u00fcrlich nur darum der Fall, weil Pierre ein Mann ist und darum die ganze Gruppe zu m\u00e4nnlich plural wird. Wenn die Gruppe aus zwei Frauen bestehen w\u00fcrde, w\u00fcrden man nat\u00fcrlich “elles” sagen.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Alle Personen die schon in der urspr\u00fcnglichen Situation zwischen Marie +Pierre) nicht dabei waren (copain de Marie, amie de Pierre) sind jetzt beim Nacherz\u00e4hlen meistens auch abwesend:<\/p>\n\n\n\n
Marie : “Mon copain,\u202fil\u202f <\/strong>a maintenant une voiture, et\u202f sa\u202f<\/strong>voiture c’est une BMW.”
indirekte Rede<\/strong>
Nacherz\u00e4hlung: Je ai expliqu\u00e9 \u00e0 Pierre que\u202f mon copain\u202favait maintenant une voiture, et que \u202fsa\u202f<\/strong>voiture c’\u00e9tait une BMW .<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n\u00a73 Tabelle mit den \u00c4nderungen beim Nacherz\u00e4hlen<\/h5>\n\n\n\n
Subjekt
COD
COI \u00e0
<\/em><\/strong><\/td>\u202fPossesivartikel<\/em><\/strong> <\/td> betontes
Pronomen<\/em><\/strong><\/td>Ver\u00e4nderung<\/em><\/strong> <\/td><\/tr> tu\u202f > il
te > le\/la
te > lui<\/td>ton > son\u202f
ta > sa
tes> ses <\/td>toi > lui \/ elle <\/td> 2 Person Singular
> 3 Person Singular <\/strong><\/td><\/tr>vous > ils\/elles
vous > les
vous > leur<\/td>votre >\u202fleur
vos > leurs <\/td>vous > eux\/elles
<\/td>2 Person Plural
> 3 Person Plural
<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n