{"id":696,"date":"2022-03-21T08:00:57","date_gmt":"2022-03-21T08:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/wiki.uncourssimple.ch\/?p=696"},"modified":"2024-02-19T10:06:13","modified_gmt":"2024-02-19T10:06:13","slug":"510-9-bewertungskriterien-maturaufsatz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wiki.uncourssimple.ch\/?p=696","title":{"rendered":"510.10 Bewertungskriterien Maturaufsatz (3300)"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"510-9-bewertungskriterien-maturaufsatz\">510.10 Bewertungskriterien Maturaufsatz<\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a71 Der Maturaufsatz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Beim Maturaufsatz sind 2 Dinge wirklich wichtig: (1) dass sie eine Frage stellen und diese beantworten<br>und (2) dass ihre Argumente und Beispiele gut strukturiert sind.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Normalerweise werden sie in der Aufgabenstellung eine Ja\/Nein-Frage oder ein Zitat finden, aus welchem sie selber eine Ja\/Nein-Frage formulieren. Im Hauptteil des Aufsatzes k\u00f6nnen sie dann entweder einen Block mit Pro-Argumenten und dann einen Block mit Kontra-Argumenten machen oder sie k\u00f6nnen auch nur ein Standpunkt vertreten. Wenn sie nur einen Standpunkt vertreten, sollten die Hauptbl\u00f6cke des Textes einen thematischen Zusammenhang haben. (z.B. Block 1 = Werbung im Internet, Block 1 =Werbung in der Strasse, Block 1 = Werbung im Fernsehen). Egal welche Struktur sie ausw\u00e4hlen, wichtig ist, dass sie klar aufzeigen, wo ein neuer Block anf\u00e4ngt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es empfiehlt sich in beiden F\u00e4llen,&nbsp; das folgende Aufsatzskelett immer im Hinterkopf zu behalten.<strong><br><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a72 Das Aufsatzskelett&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn man dieses Aufsatzskelett verwende, ist man bei den Strukturpunkten auf der sicheren Seite. Die&nbsp;<em>Introduction<\/em>&nbsp;und die&nbsp;<em>Conclusion<\/em>&nbsp;sind nicht der Ort f\u00fcr Originalit\u00e4tspunkte. Hier kann man gut einfach diese Struktur kopieren und die L\u00fccken f\u00fcllen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><br><br><br><strong>Introduction A&nbsp; P P P&nbsp;<\/strong><br>Dans de nombreux quotidiens on parle de&#8230;<br>Certains disent que&#8230;&#8230;. . D&#8217;autres pensent que&#8230;<br>On peut donc se poser la question de savoir si&#8230;<br>Dans cet essai je vais d&#8217;abord parler des arguments pour et ensuite des arguments contre.<br><br><br><strong>Partie pour<\/strong><br>Premi\u00e8rement, on peut constater que&#8230;<br>Deuxi\u00e8mement, on doit aussi prendre en consid\u00e9ration que&#8230;<br>Troisi\u00e8mement, il faut ajouter que&#8230;<br><br><strong>Partie contre&nbsp;<\/strong><br>Mais il existe aussi beaucoup d&#8217;arguments contre.&nbsp;Un premier argument contre est que&#8230;<br>Un autre argument contre est que&#8230;<br><br><strong>Conclusion R R O<\/strong><br>Force est donc de constater que&#8230;<br>L&#8217;argument le plus important est que&nbsp;<br>On pourrait maintenant ausssi se demander si&#8230;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a73 Die Bewertung des Maturaufsatzes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Bewertung des Maturaufsatz besteht aus 2 x 24 Punkten: 24 Punkte sind f\u00fcr die Sprache und 24 Punkte sind f\u00fcr die Struktur und den Inhalt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contenu: Nur 9 von insgesamt 48 Punkten betreffen wirklich den Inhalt (Kriterium C4). Der Rest der Bewertung des&nbsp;<em>contenu<\/em>&nbsp;betrifft die Anwendung von gewissen Techniken, welche wir in den Strategien (1,2) erkl\u00e4rt haben. Daraus ergeben sich die \u00fcbrigen 15 Punkte f\u00fcr den contenu C1, C2, C4).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Forme: Die Formpunkt betreffen ganz einfach die Orthografie F1 und die grammatikalische Kompetenz (F2). Mit grammatikalischer Kompetenz ist dabei gemeint, ob ihr Text gewisse Strukturen aufweist, wie z.B.&nbsp;<em>subjonctif<\/em>, Bedingungss\u00e4tze, Adverbien etc. Man kann diese Sprachkompetenz aber auch ganz einfach an der Verwendung von gewissen W\u00f6rtern festmachen. Dies sind die W\u00f6rter, welche sie aus den Strategien (4) (5) (6) kennen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td>Contenu<\/td><td>&nbsp;max 24<\/td><\/tr><tr><td><strong>C1) Respect de la consigne, du sujet pos\u00e9<br><\/strong><br>Est-ce que vous avez pos\u00e9 une question et r\u00e9pondu \u00e0 la question ?<br>Est-ce que votre introduction et votre conclusion contiennent les \u00e9l\u00e9ments APPP et RRO<\/td><td>3&nbsp;&nbsp; 2&nbsp;&nbsp; 1&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>C2) Structure ad\u00e9quate, attractivit\u00e9 et originalit\u00e9<br><\/strong><br>Avez-vous utilis\u00e9 le &#8220;Skelett f\u00fcr Maturaufsatz&#8221; ou des \u00e9l\u00e9ments de la Strat\u00e9gie S1 ?<br>Avez-vous \u00e9crit un texte bien structur\u00e9.<\/td><td>6&nbsp; 4&nbsp; 2&nbsp; 1&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>C3) Coh\u00e9rence, richesse, vari\u00e9t\u00e9 et&nbsp; pertinence des id\u00e9es ou des arguments<\/strong>Est-ce que vos arguments sont des id\u00e9es banales ou complexes? (9)<br><br>3x AE&nbsp; &nbsp; = 5 Punkte<br>4x AE&nbsp; &nbsp; = 7 Punkte<br>3x AEE&nbsp; = 7 Punkte<br>A = (Aussage + Begr\u00fcndung)<br>AE = (Aussage + Begr\u00fcndung + Beispiel oder Erweiterung)<br>AEE = AE + zus\u00e4tliche Erweiterung<br><br><br>A- = irrelevant f\u00fcr die Fragestelltung &gt;0 Punkte<br>A = relevant z\u00e4hlt normal &gt;<br>A+= Zusatzpunkt f\u00fcr gutes Argument.&nbsp;<br><br><\/td><td>9&nbsp; 7&nbsp; 5&nbsp; 3&nbsp; 2&nbsp; 1&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>C4) Pr\u00e9cision,capacit\u00e9 d\u2019illustrer les id\u00e9es ou les arguments<\/strong><br>Est-ce que vous avez appliqu\u00e9 les strat\u00e9gies S2 pour introduire des exemples et des raisons?<br>Est-ce qu&#8217;il y a au moins 3 arguments bien expliqu\u00e9s ?(au moins 3 phrases par argument?)<br>(3 arguments = 6 points, 2 arguments = 4)<br><br><br><br>1-5 x E&nbsp; &nbsp;=4&nbsp;<br>6xE&nbsp; &nbsp; = 6<br>AEE 3x = 6<br>4x EE&nbsp; &nbsp;= 6<\/td><td>6&nbsp; 4&nbsp; 2&nbsp; 1<\/td><\/tr><tr><td>Forme<\/td><td>&nbsp;max 24<\/td><\/tr><tr><td><strong>F1 Contr\u00f4le grammatical et morphologique (fautes de grammaire, de lexique et d\u2019orthographe)<\/strong>0-4 fautes = 124-8 fautes = 109-12 fautes = 813- 16 fautes = 617-20 fautes = 421+fautes = 225+=1<\/td><td>12&nbsp; 10&nbsp; 8&nbsp; 6&nbsp; 4&nbsp; 2&nbsp; 1&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>F2 Style ad\u00e9quat, \u00e9tendue, richesse et ad\u00e9quation du vocabulaire,&nbsp; complexit\u00e9 ad\u00e9quate des phrases&nbsp;<\/strong>Est-ce que le vocabulaire est vari\u00e9 et pr\u00e9cis ? (4 points)<br><br>&nbsp; &nbsp;&#8211; W\u00f6rter welche nicht Franz\u00f6sisch sind werden als starker Fehler gez\u00e4hlt.<br>Est-ce que vous employez au moins 2&nbsp; strat\u00e9gies des strat\u00e9gies S3, S4, S5, S6 ?&nbsp; (4 points)<br><br>&nbsp; &nbsp;&#8211; Strategie 3 : \u00dcberbegriffe verwenden<br>&nbsp; &nbsp;&#8211; Strategie 4 : Meinungen neutral formulieren<br>&nbsp; &nbsp;&#8211; Strategie 5 : Konsequenzen aufzeigen<br>&nbsp; &nbsp;&#8211; Strategie 6 : Ursachen aufzeigen<br><br>Est-ce que vous utilisez au moins 2 structures complexes ? (4 points)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; le subjonctif (M 202)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; la phrase hypoth\u00e9tique (M 201)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; g\u00e9rondif (M 302)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; pronoms relatifs (M 204)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; construction avec infinitif (M 303)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; adverbes (M 209)&nbsp;<\/td><td>12&nbsp; 10&nbsp; 8&nbsp; 6&nbsp; 4&nbsp; 2&nbsp; 1&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><\/td><td>&nbsp;48 Punkte, 90%=6, 60%=4, linear auf \u00bc gerundet<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Was ist also das Minimalprogramm bei der Vorbereitung auf den Maturaufsatz?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Das Skelett kennen<br>2. Strategien 1, 2, 3 beherrschen.<br>3. Mindestens eine schwierige Syntaxstruktur (subjontif) (adverbien) mehrmals verwenden k\u00f6nnen<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Was ist die ideale Vorbereitung, wenn man wirklich eine gute Note haben will?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Das Skelett kennen und mit Strategien 1 anreichern<br>2. Mehrere Strategien anwenden S3 S4 S5<br>3. Verschiedene kompliziertere Strukturen mindestens einmal benutzen<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a75&nbsp; Quizlet-Links f\u00fcr den Aufsatz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) Vocabulaire utile pour indiquer des raison (Strategie 1)<br>LU&nbsp; 05 :&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/quizlet.com\/_3jga9t\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/quizlet.com\/_3jga9t<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) Vocabulaire utile pour indiquer des exemples (Strategie 2)<br>LU 232 :<a href=\"https:\/\/quizlet.com\/_2j7roj\">https:\/\/quizlet.com\/_2j7roj<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) Vocabulaire utile pour paraphraser (Strategie 3)<br>LU 233 :&nbsp;<a href=\"https:\/\/quizlet.com\/_2j7s0z\">https:\/\/quizlet.com\/_2j7s0z<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4) Vocabulaire des sentiments, doutes, volont\u00e9 (Strategie 4)<br>LU 33:&nbsp;<a href=\"https:\/\/quizlet.com\/120101451\/lu-33-subjonctif-opinion-avec-negation-flash-cards\/\">https:\/\/quizlet.com\/120101451\/lu-33-subjonctif-opinion-avec-negation-flash-cards\/<\/a><br>LU 32:&nbsp;<a href=\"https:\/\/quizlet.com\/120101149\/lu-32-subjonctif-sentiments-flash-cards\/\">https:\/\/quizlet.com\/120101149\/lu-32-subjonctif-sentiments-flash-cards\/<\/a><br>LU 31:&nbsp;<a href=\"https:\/\/quizlet.com\/119723793\/lu-31-subjonctif-forderung-wunschbitte-vorschlag-flash-cards\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/quizlet.com\/119723793\/lu-31-subjonctif-forderung-wunschbitte-vorschlag-flash-cards\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5) Vocabulaire utile pour parler des causes et des effets (Strategie 5, Strategie 6)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LU 235 :&nbsp;<a href=\"https:\/\/quizlet.com\/153211037\/lu-235-cause-et-effets-flash-cards\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/quizlet.com\/153211037\/lu-235-cause-et-effets-flash-cards\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a76 Maturaufsatz Fragestellungen ab 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>TYPE 1 :&nbsp; Pourquoi-Frage<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">H\u00e4ufig besteht die Fragestellung aus einem Zitat und einer Frage, welche die Lehrperson geschrieben hat. In diesem Fall ist das Zitat einfach ein Hinweis auf das Thema. Man kann also direkt die Frage aus dem Satz des Lehrers nehmen und eine Einleitung schreiben. Man kann dann einen Pro-Kontra-Text schreiben oder 3 thematische Abschnitte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Beispiel f\u00fcr Aufgabe:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eD\u00e9crocher son permis de conduire, symbole incontournable du passage \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte? De moins en moins. Les 18-24 ans sont aujourd\u2019hui nombreux \u00e0 d\u00e9daigner le \u00ab bleu \u00bb (= le permis). \u201e<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce d\u00e9but d\u2019un article du journal suisse 24 heures du 6 janvier 2016. D\u2019apr\u00e8s vous, pourquoi les jeunes snobent-ils le permis ?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>TYPE 2 : &nbsp;Zitat kommentieren &#8220;Commentez cette citation et prenez position&#8221;.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn man ein Zitat kommentieren muss, macht man am einfachsten einen normalen Pro-Kontra-Aufsatz. Ausser dem Zitat hat es nur den Satz &#8220;Commentez cette citation et prenez position&#8221; es steht aber nie eine genauere Fragestellung. Die Einleitung aus 510.1 muss etwas angepasst werden. Man schreibt jetzt folgende Struktur :<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) Attirer l\u2019attention (Heranf\u00fchrung)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) Position de l\u2019auteur &nbsp;(Die Bedeutung des Zitats erkl\u00e4ren)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) Poser une question du type Oui\/Non (Fragestellung)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4) Expliquer le plan (Struktur)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr die folgende Aufgabenstellung w\u00fcrde man die folgende Einleitung schreiben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Aufgabenstellung aus der Matura&nbsp;:<br><\/strong><br>\u201eSi on ne pense qu\u2019\u00e0 sa carri\u00e8re, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, on devient tout sec. \u00bb Commentez cette citation du chanteur fran\u00e7ais Julien Clerc (n\u00e9 en 1947 \u00e0 Paris).\u201c<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Beispiel f\u00fcr eine Einleitung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(1) Depuis quelques ann\u00e9es, il y un d\u00e9bat sur la balance entre le travail et le temps libre.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(2) Avec la phrase \u201eSi on ne pense qu\u2019\u00e0 sa carri\u00e8re, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, on devient tout sec. \u00bb , Julien Clerc critique l\u2019id\u00e9e que la carri\u00e8re doit \u00eatre la priorit\u00e9. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(3) Pour discuter ce th\u00e8me, nous posons donc la question de savoir si le travail doit \u00eatre la chose la plus importante dans la vie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(4) Nous pr\u00e9senterons d\u2019abord les argument qui montrent que le travail doit \u00eatre la priorit\u00e9 dans la vie et ensuite nous pr\u00e9senterons les arguments qui montrent que le travail doit avoir un r\u00f4le moins important dans notre vie<strong>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>510.10 Bewertungskriterien Maturaufsatz \u00a71 Der Maturaufsatz Beim Maturaufsatz sind 2 Dinge wirklich wichtig: (1) dass sie eine Frage stellen und diese beantwortenund (2) dass ihre Argumente und Beispiele gut strukturiert sind. 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